domingo, 21 de febrero de 2021
viernes, 2 de abril de 2010
jueves, 22 de octubre de 2009
I si hi hagués vida a Mart ?
Ara pots deixar d’imaginar i centrar-te on vius. Un planeta que el comparteixes amb molta gent, més gent apart de tu. Fes un cop d’ull al teu voltant i t’he n’adonaràs que d’habitants de Mart també n’hi ha a la Terra.
viernes, 2 de octubre de 2009
Cuando a Cabeça no Regula o corpo sofre..
Y con esa buena energia pasamos el fin de semana, asi llegamos al lunes, y prontico y con las pilas cargadas me voy a trabajaar, y a las 7:30 ya estoy en la oficina, y a las 7:40 ,, toc toc toc en la puerta,, y al abrir pensando que era Ussene que siempre llega antes de las 8:00 ,, zassssssss sorpresa,, dos tios se abalanzan sobre mi apuntandome con una pistola, (una cada uno). Pegue un salto hacia atras mientras con una mano intentaba a media fuerza cerrar la puerta con un manotazo todo acompañano de un grito agudo y entrecortado supongo .. Luego todo fue muy rapido,, me pillaron del pelo , ,y me llebaban de aquí para allá ,, para que abriera todo.. y NO FAÇA BARRULLO , ONDE E QUE ESTA O DINHERO, QUEREMOS TUDO O DINHERO, buscan, nervios, me zalandean cogiendo del pelo, hasta que encuentran una caja de seguridad que tenian los colegas de la otra organización (IEPALA) con la que compartimos despacho, .. ABRALA ABRALA,, como yo no podia abrirla, se la llebaron juntamente con todos los ordenadores portatiles que encontraron, en total 4, 3 de FCEAR y uno de IEPALA,, despues me encerraron en un despacho y se fueron.
A los diez minutos llego Ussene a la oficina y me encontro encerrado, al salir, comunicamos a los demas colegas y nos fuimos a la escuadra nº 6 a realizar la denuncia.
Finalmente todo quedo en un susto y nada más..
La llegada a la escudra para dar denuncia a la policia,, eso fue otra historia,,
asim que cuando a cabeça no regula o corpo sofre...
sábado, 12 de septiembre de 2009
TALLER DE FOTOGRAFIA
• Escuela Primaria de Hindane y Muganzine, Distrito de Matutuine, Provincia de MAPUTO, MOZAMBIQUE
• Actividad programada para 400 alumnos de edades comprendidas entre 7 y 12 años.
• Duración de una semana por comunidad y previsto realizar durante la segunda quincena de agosto.
Taller realizado por Jordi Duran y Fundacion CEAR en el marco del convenio de la AECID "Proyecto de Habitabilidad Básica Integrada del distrito de Matutuine." y implementado por FDC.
INICIO DE LA COORDINACION DE LA ACTIVIDAD
Una vez planteada la actividad y consensuada en el seno del equipo de FCEAR, la idea salió de oficina y la compartimos con nuestro socio local FDC, La aceptación de estos fue de inmediato y de ahí los pasos a seguir no fueron pocos, Explicación del taller al Sr. Administrador del Distrito de Matutuine, tras su aceptación exponer la idea al director y técnicos del Servicio Distrital de Educacion, Directores de las dos escuelas implicadas Muganzine e Hindane y Sres. Líderes de las comunidades.
Una vez Roberto, Gestor del Proyecto FCEAR tenía todos los permisos empezó la tarea de logística. Adjunto presupuesto inicial con fuentes de financiación en cada caso. Como veréis todo lo que no podíamos adquirir desde el proyecto como las cámaras, ordenador e impresoras, lo conseguimos algunas cosas desde la oficina y las cámaras que las consiguió Jordi mediante donaciones de amigos al enterarse de nuestro proyecto.
JORNADAS DE TRABAJO
Finalmente la idea fue tomando forma, de la idea inicial que planteábamos, al ir caminando fue adquiriendo matices, tonalidades, pequeñas modificaciones, tanto en la idea como en la implementación de la misma. Recuerdan? la idea estaba abierta. Gran parte de culpa la tuvieron los propios profesores que nos indicaron y nos hicieron algunas sugestiones para poder llegar al objetivo. Finalmente se realizó un trabajo en equipo, y digo bien, que éste fue un trabajo de todos (Escuela – S.D. Educación- Comunidad- FDC- FCEAR) así lo expresaron algunos de los implicados,
Los Grupos, la acción pedagógica, y estratégica a la hora de las salidas a los barrios (algunos un poco distantes) fue liderada por el director de las Escuelas y por el equipo de profesores. El Servicio Distrital y FCEAR acompañamos y dimos soporte a los grupos de trabajo, y nuestro socio FDC se encargó con mucho éxito de todo la parte logística, avituallamiento y transporte, nada fácil viendo las distancias que teníamos entre comunidades, y entre comunidades, Catembe y Bela Vista.
PLANO
CRONOGRAMA DE LA ACTIVIDAD
AGOSTO |
LUNES 17 |
Taller de presentación de la actividad a los profesores de Hindane y Muganzine, Manejo de las Camaras y practicas con ellos |
MARTES 18 |
Taller de Fotografía en la escuela, Los profesores en las diferentes aulas explican a los alumnos el manejo de las cámaras y experimentan con ellas |
MIERCOLES 19 |
Salida de Mañana en la Localidad de Muganzine, los Alumnos seleccionados del día anterior, definimos 4 grupos formados por 4 alumnos de la misma zona de residencia con un profesor y un acompañante |
Salida de Tarde en la Localidad de Muganzine, los Alumnos seleccionados del día anterior, definimos 4 grupos formados por 4 alumnos de la misma zona de residencia con un profesor y un acompañante |
JUEVES 20 |
Salida en la Localidad de Hindane, los Alumnos seleccionados del día anterior, definimos 5 grupos formados por 6 alumnos de la misma zona de residencia con un profesor y un acompañante |
VIERNES 21 |
Día de descanso |
LUNES 24 |
Salida de Mañana en la Localidad de Muganzine, los Alumnos seleccionados del dia anterior, definimos 4 grupos formados por 4 alumnos de la misma zona de residencia con un profesor y un acompañante |
MARTES 25 |
Salida en la Localidad de Hindane, los Alumnos seleccionados del dia anterior, definimos 5 grupos formados por 6 alumnos de la misma zona de residencia con un profesor y un acompañante |
VALORACIONES.
Creo que es todavía pronto para realizar una valoración de los objetivos propuestos en el inicio del proyecto, hemos realizado una primera fase, que era la de la formación y realización de un taller fotográfico pero todavía nos queda un trabajo de impresión de una muestras de las miles de fotografías que los chavales realizaron, una sesión de escoger por grupos algunas de las fotografías y finalmente realizar la exposición en las Comunidades de Hindane y Muganzine.
En cuanto al trabajo realizado en la comunidad, (el trabajo de campo) las sensaciones fueron muy positiva, los niños de ambas escuelas rápidamente se hicieron con el manejo de las cámaras, había alguno que hasta de una manera muy sorprendente. Por otro lado en las salidas visitaron casas, huertos, pozos, estados de las obras en construcción, pequeñas tienditas o barracas, visitaron sus casas hicieron fotos a su entorno y vecinos, y de esta manera fueron explicando el proyecto y fueron germinando la curiosidad y expectación de la gente.
A la vuelta, los profesores llegaron con una grata reflexión, los profesores hasta ese día no conocían las casa de sus alumnos no habían ido a los lugares donde residían, y eso fue un regalo, algo que no habíamos considerado. En los barrios más alejados de Hindane donde los alumnos tienen que recorrer hasta 8 Km por arena suelta, los profesores se dieron cuenta del gran esfuerzo que realizaban algunos de los alumnos, los niños caminan 8 km de ida y otros tanto de vuelta, y eso le llevó a la reflexión del rendimiento escolar. Hubieron reflexiones muy buenas por parte de todos los implicados en el proyecto.
martes, 21 de julio de 2009
Miriam Makeba
http://www.youtube.com/watch?v=W1YKOk9QA8U&feature=related